要做一个K12教育直播平台

直播房间是以“内容、知识点,直播主题”为标识。 然后每个擅长此知识点的老师,都来这个直播间上课。  还是赋予每个老师一个直播间,老师可以选择自己的讲课内容。哪种比较好?各有什么优劣势。 因为涉及到,

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  • 王者 提出于 2020-10-30 18:08:44

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首先,要确定是做平台还是做直播,如果做平台,可以看看K12领域的 820,家长帮,N多的教育展会,这些展会其中参加的平台不在少数;

再说直播:展动,直播云;classin;百家云;博索,这些都是做直播的,虽然都是做直播的,但是要看你想做到什么程度,流媒体要不要自己做;音视频,信道,推拉流,等等的关系是否有搞清楚呢,市场那么多竞品,一句两句很难说透;

问题中「哪种比较好?各有什么优劣势。 因为涉及到,开发人员对于页面是静态还是动态的问题。」这个的出发点是在从开发角度出发,未免有些片面;

如果想做自己的线上直播教育;现在也都是借助市场成熟的教育直播,开通自己的机构,对接方式也是看需求,轻量级,重量级,全量级,提供直播的也都是saas模式,如何对接,除了考虑是否具有开发能力外,还要考虑运营能力,如何对接也是已经决定要这么做再去谈的事情;

开通自己的线上教育直播的机构,那么教育资源就要想如何分配了,一般的教育机构是教务老师管理授课老师们的排课,以及相应的上课课件,教研老师提供产出课件内容;老师是在线下教学搬到了线上;

N多的教育机构是这样的,线上创建系列课程,相关的老师是一人,从头到尾,或者加一个辅导老师;一期课程如何评定是课后的的问题了;最直观的就是复购率;扯远了,现在创建课程的同时,如何上课可能是「页面是静态还是动态的问题」的问题吧;嵌入直播教室的sdk到h5、PC、app、小程序、web都可以,自己的后台api对接就可以了;

所以具体到如何做,才会有接下来的「各有什么优劣势」的问题产生,而且也是至少有两个维度是一样的前提下来比较;

以上;

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